In der Frei­en Schu­le Pots­dam soll der Hort­raum für die 4./5./6. Klas­se neu­ge­stal­tet wer­den. Gewünscht ist eine gemüt­li­che Wohn­zim­mer­at­mo­sphä­re, Rück­zugs­or­te, Platz zum Brett- und Kar­ten­spie­len, für krea­ti­ves Schrei­ben und zur Aus­stel­lung der Tex­te, ein wurf­si­che­rer Ort für die Dart­schei­be und natür­lich ein Ort zum Zuju­beln und Zuschauen.
Nach einer 3‑tägigen Ziel­fin­dung, die auf schö­ne Wei­se von der Eigen­stän­dig­keit und Aus­hand­lungs­kul­tur der Schüler*innen geprägt war, wur­de der Raum neu zoniert, sodass die viel­fäl­ti­gen Tätig­kei­ten in einem Raum mög­lich werden.

Ein zen­tra­ler run­der Tep­pich mit run­dem Spiel­tisch dient als Anlan­de­punkt im Raum. Eben­so der „Emp­ty-Desk“ vor einer Pinn­wand aus gespann­ten Sei­len. Im Alko­ven kann man sich hin­ter dem roten Vor­hang zurück­zie­hen und ein fluf­fi­ges Kis­sen mit­neh­men. Die Bestands­mö­bel wur­den auf­ge­ar­bei­tet und durch die Ergän­zung von selbst­ge­bau­ten neu­en Möbeln aus dem Bau­e­reig­nis-Sor­ti­ment nutz­bar gemacht. So wur­de die, von den Schüler*innen gelieb­te, alte Vitri­ne auf ein Regal­po­dest gestellt und ist nun mul­ti­funk­tio­na­ler Stau­raum und Erin­ne­rungs­stück zugleich. Eine Eck­bank am Fens­ter ermög­licht das Betrach­ten der Jah­res­zei­ten und dient als Zuschau­er­bank beim Dart­tur­nier. Zwei Lern­büh­nen wer­den blitz­schnell Spiel­un­ter­la­ge für die Flutsch­boards oder das Car­rom-Brett, die bei­de auch end­lich ihren fes­ten Platz gefun­den haben.